BASES DEL CONCURSO DE PÁGINAS WEB ESTUDIANTILES

Bueno llego el momento de la verdad, el próximo domingo 8 de marzo a la media noche de manera automática, se publicara los estudiantes elegidos para esta competición.

ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS: 

Se van a formar tres grupos (A, B y C)  con estudiantes ligados de las tres secciones de los quintos años, esto con la finalidad de darle mayor oportunidad a aquellos estudiantes, cuyos compañeros de la misma sección, cuenta con excelentes páginas web.

Cada grupo estará formado por cinco participantes, quiero dejar claro que en caso que no logre completar los tres grupos (en total quince participante), los grupos se irán reduciendo  a cuatros participantes, o a tres participantes, incluso a dos. Espero que para la fecha de selección algunos estudiantes hayan mejorado su sitio web, porque la mayoría cuentan con páginas web que no van a entrar al concurso, si no logran mejorarlas, el número de participante este año se vera reducido. 

BASES DEL CONCURSO:

1.La página web debe  contar con su  portada, con su membrete, titulo, nombre del administrador y una imagen (fija o con movimiento)

2. La página debe tener al menos el 80% de sus tareas.

3. El sitio web debe tener incluido  un encabezado personalizado, acá les dejo una imagen de la web del liceo para que vean a que me estoy refiriendo, encerrado en el recuadro.

4. Una foto publicada en la web del participante: a la hora que los usuarios vayan a manifestar su voto, deben conocer el webmaster. 

5.  Colocar al menos tres extras: música, contadores de visitas, reloj digital, enlaces para twitter, noticias, u otra cosas que el estudiante considere importante para que su web se vea diferente.

6. se pueden usar las plantillas predeterminadas que vienen por defecto  pero mejoradas: cambiar algunas imágenes, color de la letra, otros 

como pueden notar, no es difícil entrar al concurso, solo es cuestión de un poco de motivación.

muchos éxitos, aun tienen un poco de tiempo.

TAREA 3 PROFESOR RENE

AGREGAR A SU WEB PERSONAL, LOS SIGUIENTE ELEMENTOS;

1.UNA MARQUESINA; (una marquesina es un texto en movimiento): ESTA MARQUESINA DEBE RESUMIR BREVEMENTE, DE QUE SE TRATA SU PÁGINA WEB. PUEDEN BUSCAR EN GOOGLE, EL CÓDIGO HTML, COPIAN EL CÓDIGO Y LUEGO VA A   "DISEÑO"- "AJUSTE DE DISEÑO" -"MOSTRAR CONFIGURACIÓN AVANZADAS" Y PEGAN EN CÓDIGO DONDE DICE "TEXTO SOBRE EL DISEÑO"

OBSERVEN UN MODELO DE UNA MARQUESINA:


NOTISARDI: ATENCIÓN: ESTUDIANTES DE LOS QUINTOS AÑOS, LA TAREA NÚMERO CUATRO, YA ESTA PUBLICADA, OPTIMIZANDO LA PÁGINA-PREGUNTAS: @henryjequibus

2. UN CONTADOR DE VISTAS: IGUALMENTE BUSQUEN EN INTERNET, CONTADORES DE VISTAS HTML, HAY MILES DE PÁGINAS QUE OFRECEN CONTADORES DE VISITAS PARA WEB GRATIS, UNA VEZ LO ENCUENTREN NO OLVIDEN COPIAR EL CÓDIGO Y VAN A  "DISEÑO"- "AJUSTE DE DISEÑO" . Y ´PEGAN EL CODIGO DONDE DICE "CONTENIDO DE 1. BOX DERECHA"

UN EJEMPLO DE UN CONTADOR DE VISTAS ES EL QUE ESTA EN LA PÁGINA WEB DEL LICEO; SACADO DE LA WEB: http://adf.ly/13lqI9

3. CREAR UNA CUENTA DE TWITTER,  (DEBIDO A QUE LA OTRA TAREA VAMOS A ENLAZAR LA CUENTA CON SU WEB)

TAREA 4, ATENCIÓN ESTUDIANTES DE LOS QUINTOS AÑOS,

HOY DOMINGO A LAS 10.30 DE LA NOCHE DOY A CONOCER CON GRAN PREOCUPACIÓN LA LISTA DE ESTUDIANTES QUE SE TOMARON LA MOLESTIA DE REALIZAR LA TAREA NÚMERO 3, CON FECHA 8 DE FEBRERO (EN EL BLOG ESTA LA FECHA DE PUBLICACIÓN), AQUELLOS ESTUDIANTES QUE NO SE ENCUENTREN EN ESTE LISTADO, PIERDEN LA ACTIVIDAD Y NO LA PUEDEN RECUPERAR

QUINTOS AÑOS SECCIÓN "A"

LEONEL SUA

YENIFERTH VERDY

PAOLA MERCEDEZ (TAREA INCOMPLETA)

QUINTOS AÑOS SECCIÓN "B"

PEDRO ACOSTA

QUINTOS AÑOS SECCIÓN "C"

ADRIAN RODRIGUEZ

GABRIEL GARCIA (TAREA INCOMPLETA)

LOS ESTUDIANTES QUE NO SE ENCUENTRAN EN ESTE PEQUEÑO LISTADO, ESPERO POR FAVOR QUE ASUMAN EL COMPROMISO QUE TIENEN CON MI MATERIA DE REALIZAR LAS TAREAS,  SIEMPRE CUENTAN CON 8 DÍAS PARA ELABORAR LA ACTIVIDAD, TIEMPO SUFICIENTE

TAREA NÚMERO 4

REALIZAR UN ANÁLISIS LÓGICO  DEL DIÁLOGO DEL EUTIFRON, CON UN MÍNIMO DE 250 PALABRAS

POR FAVOR NO SE COPIEN DE INTERNET, YA QUE ES MUY FÁCIL CONOCER LA REDACCIÓN DE UN ESTUDIANTE DE QUINTO AÑO Y  VERIFICAR DE DONDE PLAGIARON LA INFORMACIÓN

TAREA 4, PRIMEROS Y SEGUNDOS AÑOS

REALIZAR EN UNA PÁGINA DE SU CUADERNO DE MATEMÁTICA, UN RESUMEN DEL SIGUIENTE VÍDEO: 

Científicos encuentran la solución para salvar al planeta

AUTOR EDITOR AJ

Estudiado todos los métodos, partiendo de la detención de las emisiones producidas por las fábricas y las centrales eléctricas, hasta la extracción del carbono del aire y adición de cal a los océanos. Ninguno de estos métodos resultó ser tan eficaz, como el de plantar más bosques, informa Bloomberg.

En el trascurso de las investigaciones se ha demostrado que la reforestación no es solola manera más barata y eficiente para luchar contra el calentamiento global, sino la más beneficiosa. Sin embargo, existe otro método igual de eficaz: la incineración de restos de madera con el fin de convertirla en carbón vegetal Han determinado cuál es la mejor manera de absorber el dióxido de carbono de la atmosfera y revertir el calentamiento global. Los expertos han estudiado todos los métodos, partiendo de la detención de las emisiones producidas por las fábricas y las centrales eléctricas, hasta la extracción del carbono del aire y adición de cal a los océanos.

Científicos de la Universidad de Oxford, después de un año de investigaciones y experimentos, han determinado cuál es la mejor manera de absorber el dióxido de carbono de la atmosfera y revertir el calentamiento global.

Los expertos han y añadirlo al suelo.

Según el Panel Intergubernamental del Cambio Climático, la mayoría de los órganos directivos a través de todo el mundo deben prestar más atención a estas tecnologías, en vez de tratar de detener las emisiones. Argumentan que dichos métodos requieren menos gastos para su realización y, según los cálculos, para el año 2050 podrían purificar el planeta de un total de CO2 equivalente a las cantidades producidas cada 2,5 años.

Fuente: Actualidad RT

http://informe21.com/calentamiento-global/cientificos-encuentran-la-solucion-para-salvar-al-planeta

Los trucos infalibles para hacer mentalmente operaciones matemáticas sin equivocarte

Gracias a las calculadoras de los teléfonos móviles y los ordenadores, cada vez estamos menos acostumbrados a realizar operaciones matemáticas de cabeza. Sin embargo, es probable que tarde o temprano nos vemos obligados a realizar alguna de ella y sólo entonces nos damos cuenta de que nos resultamuy complicado. Con estos cuatro atajos podrás calcular de forma mucho más rápida y acertada sin tener que coger papel y folio.

Los múltiplos de 9

La tabla del 9 es, aparentemente, una de las más complicadas, puesto que es la mayor cifra de todas. Un atajo frecuente es pensar cada nuevo múltiplo como una suma de 10 y una resta de 1 (9x2=9+10-1=18; 9x3=18+10-1=27). Otra posibilidad es recordar que, al menos hasta el 11, las cifras del resultado siempre suman entre sí 9, como vemos en la imagen.

Multiplicar por 11

Tener que multiplicar un número por dos cifras nos parece un reto tan complicado como rascarnos de arriba abajo y de izquierda a derecha con cada una de las dos manos. No temas. Si se trata de multiplicar por 11, basta con sumar los dos números de la cifra e introducir el resultado entre las cifras originales para obtener el resultado. Aunque cuidado: la regla no se aplica igual si la suma da un número superior a 10.   

Sumar fracciones

Si os gustaron las divisiones con dos múltiplos, os encantarán las sumas de fracciones. El conocido como método de la mariposa es un útil atajo para olvidarnos del mínimo común múltiplo y pasar a la acción cuanto antes.

Grandes multiplicaciones

Aunque los grandes genios del cálculo sean capaces de ventilarse operaciones con varias cifras como si nada, a nosotros nos cuesta Dios y ayuda pasar de las multiplicaciones por dos o por diez y, además, nos da bastante pereza sacar bolígrafo y hoja para realizar la cuenta tal y como nos lo enseñaron en el colegio. Este alambicado método se parece bastante a losmétodos alternativos de cálculo matemático que los common core standardsestán implantando en Estados Unidos

fuente: http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-01-14/los-trucos-infalibles-para-hacer-mentalmente-operaciones-matematicas-sin-equivocarte_620610/